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41 - 45

  41.     What does rheme contain? 42.     Provide 10 examples of theme and rheme, based on the table of slide # 32 (The yellow and blue table). 43.     What is the difference between Theme and implied rheme. (You can use the ten little monkeys’ poem to exemplify it). 44.     What's tense? 45.     Why is it said that there are not 3 tenses in English?

Major steps involved in the construction of achievement test (with Blue print). for B.Ed & Others Questionnaire

  INSTRUCTIONS: Use the information contained in the video and use at least two other sources that might help you to answer the questionnaire:   Major steps involved in the construction of achievement test (with Blue print). for B.Ed & Others   1.        Mention the Major Steps involved in the construction of the achievement test.   2.        Explain the most important step in planning a test.   3.        What are instructional objectives?   4.        How are the major objectives categorized in the subjects of Sciences, Social Sciences and Math’s?   5.        What are the major objectives in languages?   6.        What´s the lowest level of learning in languages?   7.        How can we determine the o...

Is this even in order?

 https://www.youtube.com/watch?v=xQh9LYtaIsI https://www.youtube.com/watch?v=zXIlLOglRG4 https://www.youtube.com/watch?v=-64_QUUjEv8 https://www.youtube.com/shorts/0vc9h7fcaew https://www.youtube.com/watch?v=Y3EoAizjvtc https://www.persee.fr/doc/comm_0588-8018_1984_num_40_1_1596#comm_0588-8018_1984_num_40_1_T1_0016_0000 https://www.youtube.com/watch?v=3jqdRk-Naz4 https://www.youtube.com/watch?v=1BGlkAW3t7Y https://www.youtube.com/watch?v=F57-5JgGpEM https://www.youtube.com/watch?v=Wn_eBrIDUuc

5 - 7

 5. Complete the following statement: A good teacher never ceases to ______ _______ whether those _________ are ________ or ______. 6. Why are tests a subset of assesment? 7. What are the factors that the author mentions in order for optimal learning to take place?

Actividad 5

 presentación de powerpoint máximo 10 diapositivas. - objetivo de juego - modo de juego - personajes - reglas - efectos - contenidos alternativos - proceso para el diseño de juego *participaron todos los elementos del equipo *aportes de cada quien * conclusiones

ACTIVIDAD 4

 Entrega de actividad #4 1. Mandar la liga del audio al correo electrónico 2. guillermo.contreras@iudy.edu.mx 3. Redactar en una hoja sus opiniones y conclusiones personajes a través de la información brindada en la entrevista realizada. * Información del docente. *Resumen general de su experiencia *Problemas que ha enfrentado y las soluciones que les ha dado *Qué es lo que te inspira de la información que te compartió este docente.  Conclusiones: Al menos tres. En un solo párrafo o en párrafos individuales.  -En físico. Impreso o escrito. Es individual. Cada quien debe dar su propia opinión. Entrega: miércoles 30 de noviembre.

Actividad

Hacer un ensayo de una hoja (En formato word, interlíneado 1.5, Arial 12), sobre tu opinión personal sobre la pedagogía de proyectos y la enseñanza de lenguas extranjeras. Debes traer la actividad impresa o en tu celular para que la puedas leer y socializar en clases. Puedes basarte en los siguientes recursos para complementar tus ideas. No tienes que citar en APA pero sí debes escribir las referencias en la parte de abajo en formato APA 7. Próximo Míercoles 16 de noviembre. https://periodicos.ufac.br/index.php/GEADEL/article/view/5871/3489 https://prezi.com/55fyotijzo5w/pedagogia-por-proyectos/  https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/1264#:~:text=Entre%20tanto%2C%20para%20Jolibert%20(1995,la%20misma%20planificaci%C3%B3n%20hasta%20la https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/aprendizaje-basado-proyectos/